Interactive Media Development of Procedures for Prayer (Tara Shalat) Based on Adobe Flash in Improving the Skills of Madrasah Ibtidaiyah Prayers

Guntur Cahyono

Abstract


This research aims to develop interactive learning media for adobe flash-based prayer procedures/Tara (Tata Cara Shalat). Interactive media can develop prayer skills that are taught in the habituation process since the first grade of Madrasah Ibtidaiyah (MI).  This research used development research (R&D) methods.  The development process in this study reached the stage of the formative evaluation process consisting of three steps, namely individual prototype material trials, small group trials, and field tryouts.  This field trial involved subjects in a larger class, involving 15-30 (a whole class of learners) or larger groups, namely the available classes.  The results of this field trial were used to make a product, material, or final design revisions. Interactive learning media can solve the problem of prayer skills regarding recitation and movement of prayer.  Thus, interactive learning media made it easier for students to understand the procedures for prayer quickly; besides, the learning process will be more enjoyable


Keywords


interactive media; procedures for prayer; adobe flash

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. (2002). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Arpan, M., Bibi, S., & Sulistiyarini, D. (2016). Hubungan Kemampuan Kognitif dengan Kemampuan Psikomotor Mahasiswa dalam Mempersiapkan Diri untuk Workshop Komputer Prodi PTIK. Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains, 5(1),82-95.

Atiaturrahmaniah & Ibrahim, D.S.M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash dengan Penerapan TeoriVan Hiele. Jurnal Didikan (Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar). Vol.1, No.1: Januari-Juni2017. 1-13.

Cahyono, G. (2019). Media Pembelajaran Teori dan Praktik Pembelajaran. Sukoharjo: Oase Pustaka.

Damayanti, P., &Ulva, S. M. (2017). Pengembangan Media Adobe Flash CS3 Pada Konsep Bunyi Dengan Mengaplikasikan Model Instructional Games.Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar KEGURU,1(1), 28-42.

Hamidi, N. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pendidikan Agama Islam Berbasis Adobe Flash Professional Cs6 Untuk Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(1), 109-130.

Maulidta, H & Sukartiningih, W. (2018) Pengembangan Media Interaktif Berbasis Adobe Flash untuk Pembelajaran Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas III SD. JPGSD, 6(05), 681692.

Istiqlal, M. (2017). Pengembangan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(1), 143154.

Mujiburrachman. (2016). Pola Pembinaan Keterampilan Shalat Anak Dalam Islam. Jurnal Mudarrisuna, 6(2), 185204.

Setyosari, P. (2016). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Prenamedia Group.

Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Jakarta: Alfabeta.

Sujadi, (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugandi, A. (2000). Teori Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Suprapto, T. (2009). Pengantar Teori dan Manajemen Komunikasi. Yogyakarta: MedPress.

Tjiptono, F, & Chandra, G. (2012). Pemasaran Strategik. Yogyakarta: Andi.

Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenamedia.




DOI: https://doi.org/10.18326/mdr.v11i2.159-182

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

IAIN Salatiga

Jl. Lingkar Salatiga Km. 2 Pulutan, Sidorejo, Kota Salatiga, Jawa Tengah 50716,
Telp. (0298) 323706 – Fax. (0298) 323433

Technical Support: jurnalmudarrisa@iainsalatiga.ac.id

 

View MUDARRISA Stats

 

 

P-ISSN: 2085-2061

E-ISSN: 2541-3457